As crianças sentam-se em círculos e contam juntas de um a três, repetidas vezes.
Em seguida, realizam as atividades a seguir:
- Cada aluno fala um número da sequência, ou seja, o professor escolhe uma crianças para iniciar a atividade, esta diz o número 1, a seguinte o número 2, a próxima o 3, a seguinte repete o 1 novamente e, assim por diante, mantendo o ritmo. O professor pode bater palmas (bater uma estaca numa lata), à medida que cada número é dito, para auxiliar no andamento. É interessante repetir várias vezes a atividade para que todos consigam realizá-la com sucesso.
- A criança também poderá dizer o seu nome depois de falar o número, exemplo 1- Maira, 2 - Caio, 3- Mariana... Novamente o professor poderá utilizar batidas ou palmas para marcar o andamento.
- A atividade termina quando todas as crianças tiverem dito o seu nome.
Você também poderá trocar os números ou os nomes por letras, formas geográficas, cores. Use o que você desejar, mas não esqueça de por nos comentários como foi.
Essa atividade foi baseada na atividade do livro:
NORONHA, Maria Eduarda. Soares, Maria Luísa. Sucesso sistema de ensino, Manual do Educador, Linguagem, Matemática e Natureza e Sociedade, 5 anos, Educação Infantil / Maria Eduarda Noronha, Maria Luíza Soares. - Recife: Prazer de ler.
Beijiinhos! <3
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:)))