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Mostrando postagens de agosto, 2021

5 sugestões de como trabalhar o folclore brasileiro (parte 2)

  Vocês pediram, então eu voltei com mais 5 sugestões de atividades que você pode fazer com seus alunos usando o tema folclore:   1. Ditado musical >> essa sugestão é uma adaptação de uma atividade muito comum nas aulas de inglês. Em uma folha temos a letra da música com algumas palavras faltando e o objetivo é preencher esses espaços quando começar a escutar a música. E nada mais divertido do que escutar as cantigas de roda. Se você trabalha com as turmas menores pode substituir essa atividade pelo pote musical que consiste em ter imagens que representam uma música, ao retirar uma imagem, os alunos devem adivinhar a música ou cantiga.   2. Será que os ritmos e danças são iguais em todo o país? Não mesmo. Então por que não trazer esse tema para seus alunos? Existem ritmos que são criação brasileira, mas que muitos alunos nem se quer conhecem como: forró, frevo, baião, entre outras. Escolha um ou vários ritmos e explore com seus alunos. Se possível procure vídeos na inte

5 sugestões de como trabalhar o folclore brasileiro

  Sim, o Folclore Brasileiro vai muito além das lendas e mitos. Para te ajudar eu trouxe um post com 5 sugestões de atividades que você pode fazer com seus alunos: 1. Ajudar os alunos a entenderem como surgiu o Dia do Folclore Brasileiro. Se você não sabe o Dia do Folclore Brasileiro é comemorado em 22 de agosto. A criação do Dia do Folclore Brasileiro ocorreu por meio do Decreto nº 56.747, que foi assinado em 17 de agosto de 1965 pelo então presidente militar, Humberto Castello Branco. O objetivo da criação desse dia era incentivar estudos na área e garantir a preservação do folclore brasileiro. O dia 22 de agosto foi escolhido por meio de um marco importante nos estudos dessa área do conhecimento. Em 22 de agosto de 1846, o escritor inglês teve um artigo publicado em uma revista inglesa sugerindo a criação da palavra “folklore”, argumentando que ela significava “saber tradicional de um povo”. 2.  Muitas vezes as lendas e mitos não fazem muito sentido para seus alunos, ainda mai

3 livros que todo professor deveria conhecer

Você conhece esses livros? Cada um desses livros tem um lugarzinho guardado no meu coração e acredito que caso ainda não conheça, deveria conhecer. Livro 1 >> A ovelha Rosa da Dona Rosa de Donaldo Buchweit conta a história de uma ovelha que ficou rosa e começou a ganhar um carinho, mas que especial da Dona Rosa, sua dona, que amava rosa, porém os outros animais não brincavam com ela e isso a deixava muito magoada. E como isso acaba? Você precisa ler para saber! Apesar de ser um livro mais infantil, meus alunos gostaram da versão contada em vídeo. Livro 2 >> Quatro maçãs vermelhas de David Mckee conta a história de Ringo Coelho que sabe fazer malabarismo com quatro maçãs vermelhas, mas Ringo fica surpreso ao ver que todo mundo também sabe. Como isso é possível? No final da história você vai descobrir. Esse livro também tem uma pegada mais infantil, mesmo assim foi aprovado pelos meus alunos kkk. Livro 3 >> A rebelião da pontuação de Willian Tucci faz parte de uma coleç

Quais competências são adquiridas ao usar jogos nas minhas aulas?

  Você sabia que os jogos são excelentes ferramentas para ajudar os seus alunos a desenvolverem as competências socioemocionais descritas na BNCC? Para isso você pode recorrer aos jogos sem objetivo pedagógico (conteúdo). Lembrando sempre de fazer intervenções durante os jogos, e como eu falei na fase 2 do Level Up, fazer com que seus alunos se autoavaliem após os jogos. E você já usou essa estratégia nas suas aulas?