Dicas, atividades e jogos

Será que você comete algum erro nas suas aulas? Não sabe? Vem que vou te mostrar três possíveis erros. 🥉 Com a medalha de bronze temos a rotina.  Apesar de parecer algo que não faz muita diferença, ter uma rotina a seguir ajuda seus alunos não se sentirem ansiosos na sua aula. Por exemplo, todas as terças eu dou aula pelo Meet no mesmo horário e a minha rotina com meus alunos é começar com a leitura deleite, corrigir as atividades (aviso sempre no grupo do WhatsApp), em seguida, faço uma atividade extra e durante faço a chamada e encerro a aula. Claro que um dia ou outro algo pode sair da rotina, mas ter algo já fixado ajuda muito. 🥈 Com a medalha de prata temos a parte socioemocional.  Infelizmente muitos professores acabam dando valor apesar aos conteúdos e esquecem que seus alunos têm sentimentos. Por aqui nas atividades impressas tento sempre trazer perguntas que fazem os alunos contarem sobre eles ou sobre seus sentimentos e nas aulas síncronas faço questão de falar com to

Você ama ler para seus alunos, mas fica sem saber o que fazer depois da leitura? Ou só consegue pensar na atividade de fazer um resumo ou um desenho do livro? Trouxe para você cinco sugestões para se diferenciar: 📚 Número 1: se seus alunos são pequenos ou ainda não sabem ler e escrever, que tal pedir para eles fazerem marcadores com alguma parte do livro? Essa atividade é bem mais significativa do que simplesmente fazer um desenho do livro. Esses marcadores podem ser usados como presente ou até mesmo usado por você. 📚 Número 2: já pensou incluir os gêneros textuais nas suas atividades? Se o autor ainda for vivo, faça uma carta ou envie um e-mail (turma ou individual) para ele. Tenho certeza de que será muito bem-vindo. 📚 Número 4: após a leitura de um livro, peça para seus alunos criarem um jogo de tabuleiro com perguntas sobre o livro. Essa atividade é mais motivadora do que uma prova sobre o livro. 📚 Número 3: que tal pedir para seus alunos lerem dois livros que tratam o mesmo

Apesar de muitas escolas já terem aderido as aulas síncronas, ainda existem escolas e professores que estão perdidos e escolhendo qual é a melhor alternativa. Por isso, resolvi criar esse post com algumas indicações. 💻 Depois de algumas atualizações, o WhatsApp permite você criar uma sala com mais de quatro pessoas. Porém, você deve estar no computador e abrir o WhatsApp web, clicar nos três pontinhos e em seguida, criar sala.  E ainda no WhatsApp é possível criar grupos com seus alunos e combinarem um horário para fazerem a interação (fiz isso nos primeiros meses). Link:  https://web.whatsapp.com/ 💻 A segunda opção e a que minha escola usa (de forma gratuita) é o Google Meet. Para criar uma sala você só precisa ter uma conta do Gmail. Você pode agendar e usar esse mesmo link durante o ano. Dentro da conta gratuita existem algumas limitações como máximo de 100 conexões, não gravar a videoaula, porém não existe limite de tempo. Ah! Pelo celular necessita do aplicativo já pe

Apesar desses termos já existirem, muitos professores, como eu, só fizeram uso deles agora. E para alguns podem parecer confusos, mas depois de ler a explicação, você conseguirá identificá-los e usar os termos corretamente. 📱 Aulas síncronas – são aulas cuja interação entre o professor e os alunos acontece em tempo real, uma vez que, todos precisam estar ao mesmo tempo e no mesmo ambiente virtual. Por exemplo: videochamada pelo Meet, aula pelo grupo do WhatsApp desde que haja interação em tempo real com os alunos. 📱 Aulas assíncronas – são aquelas aulas que acontecem no tempo dos estudantes, isso porque o professor e os alunos não precisam interagir ao mesmo tempo para realizar as atividades. Por exemplo: a aula que você gravou no Youtube e enviou o link para o aluno, as atividades impressas que os alunos pegam na escola. Então para deixar bem claro, quando uma aula acontece por meio virtual e o professor e o aluno interage em tempo real temos a aula síncrona, porém quando

Olá professores! Há muito tempo, em 2018, eu ia criar um quadro aqui para o blog de analisando aplicativos, mas infelizmente a ideia se perdeu e ficou alguns rascunhos salvos, um desses é a recriação do "Jogo do saci", originalmente você encontra no aplicativo LIBRÁRIO. Esse aplicativo tem como intuito "promover a integração entre surdos e ouvintes, possibilitando a todos uma parte do vocabulário da libras (Língua Brasileira de Sinais) de uma forma dinâmica e divertida. Além de incentivar o reconhecimento da relação entre palavras, imagem e sinal", para isso ele possui dois jogos, o Jogo da Memória e o Jogo do Saci. Fiz a minha primeira recriação que estava em meu E-book 10 JOGOS PARA CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS EM FASE DE ALFABETIZAÇÃO e agora reformulei com outro nome chamado CASCA DE BANANA. JOGO CASCA DE BANANA A casca de banana deixada em qualquer lugar pode fazer uma pessoa escorregar, e no jogo se a pessoa ficar com essa carta, perderá. OBJETIVO: O objetiv

Se era mais dicas de fontes para usar no Word ou no PowerPoint que você queria, vou dar dica de 6 fontes diferentes para baixar.  Lembrando que eu não criei nenhuma fonte, apenas estou compartilhando as fontes e os sites confiáveis que vocês podem baixar, todas as imagens foram tirados dos próprios sites que disponibilizam as fontes. Para baixar clique no link para ser direcionado para o site. 1. Fonte Gaston Link >>  https://pt.fonts2u.com/gaston-demo.fonte   2. Fonte Comenia Link >>  https://pt.fonts2u.com/comenia-light1.fonte 3. Fonte Deuxiene Rang Link >>  https://www.netfontes.com.br/view/deuxieme_rang/ 4. Fonte  UlusalOkul.Com Çizgili Link >>  https://www.netfontes.com.br/view/ulusalokul_com_cizg/ 5. Fonte Little School 9 Link >>  https://pt.fonts2u.com/little-school-9.fonte 6. Fonte Gram queen Link >>  https://fontmeme.com/fontes/fonte-glam-queen/ Loja MB:  http://www.loja.mairaborges.com/ DICA EXTRA As melhores fontes pedagógicas, as chamadas

Você assiste o BBB? Mesmo que você não assista, como eu, precisa admitir que a maioria das provas do BBB são bem elaboradas e como professora que ama jogos percebo algo que é essencial para o sucesso entre o público: DIVERSIDADE. Mesmo que as provas de todos os BBBs tenham um único objetivo: alguma pessoa ser líder ou anjo, a maneira como isso acontece pode e deve ser copiada por nós professores e nesse post vou te ensinar como. 🎮 ESTRATÉGIA 1 Uma das estratégias do BBB é usar diferente elementos dos games como: placar, tempo, sorte, resistência, agilidade, fases. Elemento: sorte Imagem:  https://gshow.globo.com/realities/bbb/bbb21/casa-bbb/noticia/gilberto-vence-a-prova-bate-volta-e-se-livra-do-setimo-paredao-do-bbb21.ghtml Elemento: agilidade Imagem:  https://gshow.globo.com/realities/bbb/bbb21/casa-bbb/noticia/entenda-a-prova-do-anjo-do-bbb21-desta-sexta-122.ghtml E como você professor pode aplicar isso nas suas aulas?  Trazendo diferentes elementos, por exemplo, jogos de pergu