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DESCRITORES NA PRÁTICA: D5 – Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).



 🧠 VOCÊ TRABALHA ESSA HABILIDADE COM OS ALUNOS?


A leitura nem sempre acontece apenas com palavras: imagens, gráficos, charges, tirinhas e propagandas também comunicam ideias e complementam o texto escrito. Por isso, o aluno precisa aprender a articular informações verbais e não verbais, interpretando como os recursos gráficos ajudam a construir sentidos.

🔍 Interpretar material gráfico significa:
✔️ Identificar a relação entre texto e imagem
✔️ Compreender símbolos, cores e recursos visuais usados para comunicar
✔️ Reconhecer a intencionalidade de diferentes gêneros gráficos (informar, divertir, convencer etc.)
✔️ Analisar como imagens reforçam, contradizem ou ampliam as informações do texto




📚 Dica prática:
Depois da leitura e observação da imagem, pergunte:
👉 “O que a imagem acrescenta ao texto?”
👉 “Como os elementos visuais (cores, personagens, símbolos) ajudam a transmitir a ideia?”
👉 “Se a imagem fosse diferente, o sentido mudaria?”
👉 “Qual a intenção do autor ao usar essa combinação de texto e material gráfico?”

📝 Atividades como analisar tirinhas, identificar a mensagem de propagandas, discutir a relação entre título e imagem em uma charge ou interpretar dados de gráficos e tabelas ajudam os alunos a desenvolver essa habilidade!

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