ATIVIDADE - gênero textual bula + produção textual

Atividade relacionada ao gênero textual >> bula.

A BULA é um texto impresso que acompanha um medicamento. A sua estrutura de uma bula e as informações que ela deve conter são determinadas por órgãos ligados ao Ministério da Saúde.

Tem como finalidade instruir e informar o paciente quanto ao uso do medicamento, data de validade, ação esperada, contraindicações, precauções, efeito colaterais e dosagem.

Sua estrutura consiste em:

• Composição → são os ingredientes que o medicamento possui o que é importante para pacientes alérgicos a algum componente.
• Dosagem → quantidade correta que o paciente deve tomar, seja o remédio em gota ou em comprimido, até mesmo se precisa ser tomado em jejum ou com o estômago cheio.
• Contraindicações → efeitos negativos que o remédio pode causar em determinadas pessoas.
• Reações/efeitos colaterais → sintomas prejudiciais no paciente após o uso do medicamento, ou seja, os riscos que a medicação pode causar.
• Precauções/ armazenamento → cuidados que devem ser tomados sempre que usar algum medicamento e se é necessário armazenar na geladeira ou não.

Habilidades da BNCC:

(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.

(EF35LP15) Opinar e defender ponto de vista sobre tema polêmico relacionado a situações vivenciadas na escola e/ou na comunidade, utilizando registro formal e estrutura adequada à argumentação, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

(EF15LP05) Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.

(EF15LP06) Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.

(EF15LP07) Editar a versão final do texto, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, ilustrando, quando for o caso, em suporte adequado, manual ou digital.

Contém 1 arquivo em PDF com 10 páginas no qual você encontrará:

- Página 1: explicação;

- Página 2 e 3: atividades;

- Página 4, 5 e 6: gabarito + habilidades da BNCC;

- Página 7, 8 e 9: produção textual habilidades da BNCC;

- Página 10: termos de uso.

♥ Após a confirmação será enviado o link de download. Valor R$ 9,00 (sujeito a alteração).

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